lunes, 19 de noviembre de 2012

Exposiciones orales



Tecnología Wiki:

Según la definición que podemos encontrar en la wikipedia: "Un wiki o una wiki (del hawaiano wiki, 'rápido') es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una «página wiki» en algún lugar del wiki entre dobles corchetes ([[...]]), esta palabra se convierte en un «enlace web» a la página wiki". 
Mucho mejor que la definición de la wikipedia, es la "Wikipedia" propiamente dicha. Ella misma es el mejor ejemplo que existe de tecnología wiki, la cual se basa en la construcción de contenido por parte de los usuarios, interactuando entre sí. Hoy por hoy es la forma más dinámica que existe de crear páginas webs, y su potencial es enorme. Si bien la Wikipedia es, como decimos un claro ejemplo de lo que podemos conseguir (no tienes más que instalar en un servidor MediaWiki), también deberías tener en cuenta otro tipo de Wikis digamos más sencillas, como Dokuwiki, o cualquier otra, con la que dar forma a todo proyecto que se te ocurra.
La tecnología wiki te permite, y de forma muy sencilla, un amplio abanico de posibilidades. Desde proyectos educativos, comunidades de usuarios, negocios... ¡lo que sea! Pero tampoco debemos olvidar que existen muchas otras tecnología que igual también pueder servir a tus propósitos, como son los típicos gestores de contenido (CMS). Algunos ejemplos son: Joomla, Drupal, WordPress, y un largo etcétera. A veces lo verdaramente difícil no es el proyecto en sí, sino la elección de la plataforma más conveniente, y si esto no lo decidimos bien desde un principio entonces perderemos muchísimas horas de trabajo en balde.
PLATAFORMA EDUCATIVA:  es una herramienta ya sea física, virtual o una combinación físico-virtual, que brinda la capacidad de interactuar con uno o varios usuarios con fines pedagógicos. Además, se considera un proceso que contribuye a la evolución de los procesos de aprendizaje y enseñanza, que complementa o presenta alternativas en los procesos de la educación tradicional (Rodríguez. Diéguez. Saénz Barrio. “Tecnología Educativa y Nuevas tecnologías aplicadas a la educación”. Alcoy, Marfil).
En la actualidad, la mayor parte de las plataformas educativas son programas computacionales (software) o equipos electrónicos (hardware).

CIBERBULLYING
(también llamado Cibera-coso por su traducción al inglés) es el uso de información electrónica y medios de comunicación tales como correo electrónicoredes socialesblogsmensajería instantáneamensajes de texto,teléfonos móviles, y websites difamatorios para acosar a un individuo o grupo, mediante ataques personales u otros medios. Puede constituir un delito penal. El ciberacoso es voluntarioso e implica un daño recurrente y repetitivo infligido a través del medio del texto electrónico. Según R.B. Standler el acoso pretende causar angustia emocional, preocupación, y no tiene propósito legítimo para la elección de comunicaciones. El ciberacoso puede ser tan simple como continuar mandando e-mails a alguien que ha dicho que no quiere permanecer en contacto con el remitente. El ciberacoso puede también incluir amenazas, connotaciones sexuales, etiquetas peyorativas (p.ej., discurso del odio).
WEB-WEB 2.0 :
La World Wide Web consiste en ofrecer una interface simple y consistente para acceder a la inmensidad de los recursos de Internet. Es la forma más moderna de ofrecer información. El medio más potente. La información se ofrece en forma de páginas electrónicas. El World Wide Web o WWW o W3 o simplemente Web, permite saltar de un lugar a otro en pos de lo que no interesa. Lo más interesante es que con unas pocas ordenes se puede mover por toda la Internet.
El término Web 2.0 está asociado a aplicaciones web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se ha creado para ellos.

REDES SOCIALES
Son sitios web que ofrecen servicios y funcionalidades de comunicación diversos para mantener en contacto a los usuarios de la red. Se basan en un software especial que integra numerosas funciones individuales: blogs, wikis, foros, chat, mensajería,etc. en una misma interfaz y que proporciona la conectividad entre los diversos usuarios de la red.
Son redes de relaciones personales, también llamadas comunidades, que proporcionan sociabilidad, apoyo, información y un sentido de pertenencia e identidad social.
Son grupos de personas con algunos intereses similares, que se comunican a través de proyectos.
Existe un cierto sentido de pertenencia a un grupo con una cultura común: se comparten unos valores, unas normas y un lenguaje en un clima de confianza.
Se utilizan las mismas infraestructuras telemáticas, generalmente basadas en los servicios de software social, que permite comunicaciones de uno a todos y de uno a uno.
Algunos de sus miembros realizan actividades para el mantenimiento del grupo.
Se realizan actividades que propician interacciones entre los integrantes que proporcionan ayuda emotiva y cognitiva






Brecha y Alfabetización Digital


BRECHA DIGITAL: Se trata de las diferencias sociales en relación al acceso a las nuevas tecnologías. No todos los grupos sociales disponen de la accesibilidad necesaria y el uso de las nticx

ALFABETIZACIÓN DIGITAL: No solo consiste en saber utilizar los recursos tecnológicos que brindan las nticx, sino también del uso consciente y responsable de los mismos

Convergencia Tecnológica


Convergencia tecnológica


La '''Convergencia tecnológica''' es la tendencia de diferentes sistemas tecnológicos en la evolución 

hacia la realización de tareas similares.Convergencia puede hacer referencia a tecnologías
 previamente separadas como la voz (telefonía), datos (y aplicaciones de productividad) y vídeo que ahora
comparten recursos e interactúan entre sí
 sinérgicamente, creando nuevas posibilidades.


Hoy en día estamos rodeados por un mundo multimedia convergente en muchos niveles, con nodos de comunicación
e información continuamente adaptándose para satisfacer a demandas creadas por la
 propia tecnología y cambiando
 la forma de crear, consumir, aprender e interactuar unas con otras.
La convergencia se define como la interconexión
de tecnologías de la computación e información, contenido multimedia
 y redes de comunicaciones que han llegado
 como resultado de la evolución y popularización de 
internet, tanto como de actividades, productos y servicios que
han emergido desde el espacio digital.
Muchos expertos ven todo eso como la punta del iceberg, ya que todas las facetas
de la vida social o institucional
 como negocios, gobierno, arte, periodismo, salud o educación traen consigo un
incremento de los 
espacios digitales a través de redes crecientes de dispositivos TICsLa base de la convergencia
tecnológica tal y como se plantea, choca con una sociedad en la que
 prima el consumismo como expresión del ser
 humano. Por ello, y pese a que se pueda apreciar la conversión
 de dispositivos tecnológicos
 (Celulares, Smartphones, Readers, Tablets...), su producción no se ha
 visto reducida, sino todo lo contrario, ya
que responde a la premisa consumista imperante.

Ejemplo:

¢La evolución del teléfono móvil ha permitido disminuir su tamaño y peso, desde el Motorola dyna tac, el primer teléfono móvil en1983 que pesaba 800 gramos, a los actuales más compactos y con mayores prestaciones de servicio. El desarrollo de baterías más pequeñas y de mayor duración, pantallas más nítidas y de colores, la incorporación de software más amigable.

¢El avance de la tecnología ha hecho que estos aparatos incorporen funciones que no hace mucho parecían futuristas, como juegos, reproducción de música MP3 y otros formatos, correo electrónicoSMS, agenda electrónicaPDAfotografía digital y video digitalvideo llamada, navegación porInternet y hasta Televisión digital

Sociedad de la Información


Una sociedad de la información es aquella en la cual las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel esencial en las actividades sociales, culturales y económicas. La noción de sociedad de la información ha sido inspirada por los programas de desarrollo de los países industrializados y el término ha tenido una connotación más bien política que teórica, pues a menudo se presenta como una aspiración estratégica que permitiría superar el estancamiento social. Asimismo, la noción de "sociedad de la información" trae consigo una serie de disposiciones históricas que la emparentan con el cambio de mentalidad desde la arcaica a la moderna. En realidad, la sociedad de la información no existe más que en la imaginación de los utópicos tecnológicos, quienes también han soñado la alfabetización mediática como solución a los problemas del mundo. Con las cinco preguntas esenciales del Center For Media Literacy, el mundo podría cambiar. De igual modo, la sociedad de la información lleva inscrito el marchamo libertario de una sociedad más igualitaria y más justa.


Hay tres características que distinguen a la sociedad de la información; están dadas por:

-Las revoluciones tecnológicas

-La globalización especialmente en el aspecto económico que permite llevar a cabo con facilidad transacciones a nivel mundial

-El funcionamiento de las redes




Vidéo en contra de la violencia de genero!


Generaciones y Revoluciones Tecnologicas



Existen 3 Generaciones Tecnológicas, cada una tiene relación al tipo de tecnológica predominante en esa época.

La primera generación tecnológica está relacionada con la creación u origen de la telefonía móvil.

La segunda generación tecnológica le agregó servicios digitales a la telefonía móvil, consigue mayor eficiencia en las redes y brindan servicios de mejor calidad.

La tercera generación tecnológica le agrega alta velocidad de información gracias al ancho de banda para aplicaciones en audio (MP3, videoconferencia y acceso rápido a Internet móvil)

Revoluciones Tecnológicas...


PRIMER A REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA
Creación de la maquina a vapor.
Primer revolución. Industrial. Aparecen los ferrocarriles


SEGUNDA REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA
Creación de maquinarias de montaje.
Producción fabril, producción en serie.




TERCER REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA
Aparición de las TIC.
Se caracterizo  por el desarrollo de tecnologías que permiten procesar, almacenar y transmitir gran cantidad de información en brevisimos laxos de tiempo.



Tecnología y Técnica


Tecnología:  


Ayuda a la tarea diaria  - Avances  -  Innovación  - Medio para lograr un fin o relacionarse

Entretenimiento -  Parte de la sociedad  - Es fundamental en la sociedad - Fácil acceso

Facilitan la comunicación -  Base de la sociedad  -  Factor de avance para un país




Definiciones de tecnología:

1) La tecnología es un conjunto de técnicas, conocimientos y procesos que sirven para el diseño y construcción o modificación de objetos que permiten satisfacer necesidades humanas.

2) Aplicación del conocimiento científico para la resolución de problemas y la ampliación de las capacidades humanas


La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero su carácter abrumadora-mente comercial hace que esté más orientada a satisfacer los deseos de los más prósperos (consumismo) que las necesidades esenciales de los más necesitados, lo que tiende además a hacer un uso no sostenible del medio ambiente. Sin embargo, la tecnología también puede ser usada para proteger el medio ambiente y evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos del planeta o aumenten las desigualdades sociales. Como hace uso intensivo, directo o indirecto, del medio ambiente (biosfera), es la causa principal del creciente agotamiento y degradación de los recursos naturales del planeta.

TÉCNICA

La técnica es un conjunto de saberes prácticos o procedimientos  que deben llevarse a cabo para lograr un objetivo deseado. Una técnica puede aplicarse en cualquier área del quehacer humano: ciencias, artes, medo ambiente, etc-

Requerimientos de la técnica

La técnica requiere tanto destrezas manuales como intelectuales, frecuentemente el uso de herramientas y siempre de saberes muy variados. En los animales las técnicas son características de cada especie. En el ser humano, la técnica surge de su necesidad de modificar el medio y se caracteriza por ser transmisible, aunque no siempre es consciente o reflexiva. Cada individuo generalmente la aprende de otros (a veces la inventa) y eventualmente la modifica. Es generalizada la creencia que sólo las personas son capaces de construir con la imaginación algo que luego pueden concretar en la realidad, pero algunos primates superiores, aparte del hombre, pueden fabricar herramientas. La técnica, a veces difícil de diferenciar de la tecnología, surge de la necesidad de transformar el entorno para adaptarlo mejor a sus necesidades.

Diferencias entre Tecnología y Técnica

La tecnología se basa  en aportes científicos, en cambio, la técnica en la experiencia social.

-La actividad tecnológica suele ser realizada por máquinas, en cambio, la técnica es preferentemente manual.

-La tecnología suele explicarse a través de modelos científicos, la técnica es básicamente empírica.

Visiones de la Tecnología
DETERMINISMO  TECNOLÓGICO
Considera a la tecnología como el motor de la historia. Sostiene que la tecnología es la causa de los cambios sociales y de la organización social. Para esta postura la tecnología es autónoma, independiente. El avance de las tecnologías  provocan el avance y progreso de a humanidad.

VISIÓN PESIMISTA
Considera a la tecnología como un elemento negativo que terminara destruyendo las características humanas de las personas.